En su Cuenta Pública, el Presidente Gabriel Boric destacó con énfasis dos pilares que, según él, han sido históricamente ignorados: el trabajo de cuidados y la educación pública. En un discurso que combinó datos, testimonios y apelaciones al Congreso, reiteró que ambos aspectos son fundamentales en su agenda social.
“El cuidado ha sido tradicionalmente un trabajo invisible”, afirmó el mandatario, refiriéndose al esfuerzo diario de miles de mujeres, personas mayores y familias que sostienen el bienestar de otros sin recibir el reconocimiento ni el apoyo que merecen. “Durante décadas, esto fue visto como una responsabilidad privada, sin apoyo ni reconocimiento, y esa situación no puede seguir así”, enfatizó.
En este contexto, abogó por la creación del programa «Chile Cuida», diseñado para establecer una red pública de apoyo a quienes realizan labores de cuidado. Entre los logros mencionados, destacó la implementación de una credencial para cuidadores, que facilita el acceso preferente a servicios estatales y beneficios en empresas privadas. También resaltó la apertura de más de 100 centros comunitarios de cuidado en todo el país, que permiten a quienes cuidan tener tiempo para sí mismos, llevar a cabo trámites o participar en actividades de autocuidado.
“Una mujer me contó que cuida a su hijo con dependencia severa, que tiene recursos económicos, pero se siente pobre en tiempo. Esa pobreza también existe, sobre todo entre las mujeres”, relató, subrayando la urgencia de implementar políticas públicas en esta área.
El Presidente también instó al Congreso a aprobar la ley que establece el Sistema Nacional de Apoyo y Cuidados, una estructura permanente que trascienda los ciclos gubernamentales. “El cuidado no puede depender solo de una gestión específica”, alertó.
Por otro lado, se refirió a la educación como uno de los legados esenciales para el país. “Una educación de calidad es la mejor herencia que una generación puede dejar a la siguiente”, sostuvo, reconociendo los efectos prolongados de la pandemia en la asistencia escolar y el aprendizaje.
Entre los logros, destacó la aprobación de la ley de modernización de la educación parvularia, tras años sin actualizaciones en esta etapa fundamental. También resaltó los esfuerzos del Plan de Reactivación Educativa, elaborado con asesoría de expertos, cuyo objetivo es mejorar la asistencia, los aprendizajes y la permanencia en el sistema escolar.
“En noviembre del año pasado, más de 17.000 estudiantes que habían abandonado el sistema regresaron a las aulas”, afirmó, presentando cifras concretas sobre la reinserción.
El mandatario concluyó esta sección reafirmando que tanto el sistema de cuidados como la educación deben ser considerados pilares fundamentales para una sociedad más equitativa y no solo medidas temporales de apoyo.
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