El incendio se originó en el distrito de Chimpunda de Bukavu, capital de la provincia de Kivu Sur, causando daños a decenas de viviendas e incitando estampidas entre la población.

Conforme a un balance preliminar divulgado por radio Okapi, algunas de las víctimas, que incluyen estudiantes de por lo menos dos instituciones educativas, murieron durante la estampida generada por el incidente.

La mayoría de los heridos requirió atención médica por inhalación de humo.

Esta tragedia ocurre en una de las regiones más inestables de África. Bukavu, ciudad estratégica del este de la República Democrática del Congo y sede administrativa de Kivu Sur, pasó a manos del grupo rebelde M23 en febrero de 2025, luego de una ofensiva que transformó completamente el control territorial de la zona.

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No es aceptable que el subsecretario del Interior, Máximo Pavez, suspenda las clases solo treinta minutos antes de que suene el timbre en los colegios. Esto constituye una falta de respeto hacia las familias y evidencia no solo improvisación, sino también una desconexión profunda con la realidad de la población, situación que se ha convertido en característica de este Gobierno y su gabinete.

El alcalde de Villa Alemana, Nelson Estay, quien ha enfrentado técnica y comunicacionalmente esta situación de manera sobresaliente, solicitó desde la mañana del lunes la suspensión de clases para el martes. Sin embargo, el aviso entregado por la autoridad a las 21:00 horas solo contemplaba esta medida para las provincias de Marga Marga y Petorca, a pesar de que los pronósticos ya indicaban fuertes lluvias e incluso truenos y relámpagos para la madrugada.

La decisión adoptada en Santiago demuestra además la nula capacidad de influencia del seremi de Educación de la región de Valparaíso, quien, por simple sentido común, debió haber anticipado que resultaba imposible desarrollar clases el martes bajo el escenario que se pronosticaba.

El rol aparentemente meramente decorativo que cumple Juan Carlos Klenner en la región quedó en evidencia cuando, en plena madrugada, se confirmaron los anunciados truenos y relámpagos, acompañados de lluvia intensa que terminó obligando a extender la suspensión a toda la región de Valparaíso Continental, conforme indicó Pavez.

La falta de sentido común y desconexión con la realidad que vive la región genera preocupación, especialmente cuando los perjudicados son los niños y niñas. Es imposible conocer el estado de los colegios sin una revisión previa de la autoridad competente. Los mismos docentes desconocen el estado de sus aulas ni cómo quedaron después de los días de lluvia, por lo que parece lógico otorgar al menos un día de evaluación posterior al paso del sistema frontal. Considerando además la humedad que debe existir en los establecimientos, que en pleno invierno solo puede provocar un aumento en la circulación de virus entre los estudiantes.

Definitivamente, aquí los niños no están en primer lugar.

Existe un seremi decorativo y una autoridad desconectada. Lo mejor que ha realizado el nivel central en este asunto es improvisar con cierto tono de preocupación, cuando en realidad sus anuncios parecen responder más a cumplir un trámite que a un compromiso genuino con los estudiantes. Una situación vergonzosa, por decir lo menos.

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La medida, que en un inicio se aplicaba únicamente en las provincias de Petorca y Marga Marga, fue extendida a toda la región tras la evaluación de las condiciones meteorológicas actualizada durante la madrugada.

De acuerdo con lo comunicado por la Seremi de Educación de Valparaíso, la suspensión incluye recuperación de clases y tiene como propósito proteger la seguridad de estudiantes, docentes y comunidades educativas frente a los efectos de las precipitaciones intensas.

La suspensión rige para todos los establecimientos educacionales de la región, a excepción de las comunas de Rapa Nui y Juan Fernández.

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La entrada Autoridades suspenden actividades educativas en Región de Valparaíso para el martes 21 de julio por paso de sistema frontal se publicó primero en Quinta News.

Con el propósito de fortalecer la cultura del autocuidado y la prevención en las comunidades educativas, autoridades regionales participaron en la actividad «Aprendamos a movernos seguros: Vive la experiencia vial y ferroviaria», realizada en la Escuela Catalunya de Villa Alemana, como parte de un programa que recorrerá distintos establecimientos de la región.

Durante la jornada, estudiantes participaron en diversas estaciones interactivas que les permitieron aprender, de manera entretenida y participativa, sobre seguridad vial y ferroviaria. A través de juegos, desafíos y una simulación de cruce ferroviario, reforzaron conocimientos sobre el respeto de las normas de tránsito y la importancia del autocuidado en sus desplazamientos diarios.

El seremi de Transportes y Telecomunicaciones, Matías Valenzuela, destacó el trabajo conjunto que ha permitido llevar estas experiencias de aprendizaje a establecimientos educacionales de la región: «esta es una de las actividades del programa de difusión y aprendizaje respecto a la seguridad vial. Lo más importante es el trabajo intersectorial que estamos haciendo junto al Ministerio de Educación para hacer llegar todos los temas relacionados con la seguridad vial y, en particular, con los cruces ferroviarios a todos nuestros estudiantes».

Por su parte, el seremi de Educación, Juan Carlos Klenner, valoró este tipo de acciones formativas desarrolladas en las comunidades educativas: «como Ministerio de Educación estamos convencidos de que trabajar una cultura preventiva en los establecimientos educacionales es de vital importancia. En ese marco, y en torno a un trabajo intersectorial, estamos relevando la seguridad vial con los estudiantes, y por eso valoramos esta actividad».

La iniciativa busca acercar estos aprendizajes a niñas, niños y adolescentes mediante metodologías prácticas, promoviendo una formación ciudadana que contribuya a prevenir accidentes y fortalecer conductas responsables tanto dentro como fuera de las comunidades educativas. Asimismo, contempla el desarrollo de actividades en establecimientos ubicados en sectores cercanos a la red ferroviaria o con mayor exposición a riesgos viales, favoreciendo una cultura preventiva desde edades tempranas.

En este contexto, el director ejecutivo del SLEP Marga Marga, Ricardo Aravena, destacó el impacto que este tipo de iniciativas tiene en la vida cotidiana de los alumnos: «nuestros estudiantes transitan diariamente por las vías públicas y, por lo mismo, es fundamental que conozcan y respeten las normas de tránsito. Hoy nos acompañan el seremi de Transportes, el seremi de Educación y el gerente general de EFE Valparaíso para compartir con ellos las principales recomendaciones que les permitan desenvolverse de manera segura, tanto en su trayecto hacia la escuela como de regreso a sus hogares».

Por su parte, el gerente general de EFE Valparaíso, Miguel Saavedra, valoró el alcance que estas acciones tienen más allá de la comunidad escolar: «para EFE es muy importante desarrollar estas campañas de educación ferroviaria, especialmente dirigidas a niños y niñas porque sabemos que ellos transmiten estos aprendizajes a sus familias y a sus grupos de amigos. Por eso, este trabajo preventivo tiene un impacto que va mucho más allá de la sala de clases».

La educación vial forma parte de la formación integral de los estudiantes ya que promueve valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de los demás.

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Esta decisión tiene como objetivo proteger la integridad física de estudiantes, docentes y asistentes de educación frente a las lluvias, vientos fuertes y posibles daños que podría ocasionar el sistema meteorológico en las próximas horas.

La medida no alcanza a las instituciones de educación superior. En el caso de universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, cada establecimiento comunicará de forma individual las acciones que implementará respecto a sus actividades académicas.

Las autoridades permanecen vigilantes sobre la situación y analizan nuevas medidas preventivas conforme avance el evento meteorológico.

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En una conmovedora ceremonia, se reconoció a estudiantes de la región de Valparaíso con las Distinciones a las Trayectorias Educativas (DTE). Esta instancia resalta no solo los logros obtenidos en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) Regular 2025, sino también el esfuerzo, la perseverancia y los caminos formativos recorridos durante la educación media, considerando los diversos contextos sociales y territoriales.

En el evento participaron estudiantes galardonados junto a sus familias, quienes compartieron este importante momento, así como autoridades regionales. Las DTE se entregan por cuarto año consecutivo y se basan en criterios de equidad, inclusión y paridad, reconociendo a estudiantes de diversas modalidades educativas, territorios y orígenes étnicos, así como a jóvenes con discapacidad.

Este reconocimiento pone en valor no solo el mérito académico, sino también las trayectorias y el apoyo familiar y comunitario que permiten a más jóvenes acceder a la educación superior, promoviendo la movilidad social y la equidad en el sistema educativo.

El seremi de Educación, Juan Pablo Álvarez, destacó que «en la región contamos con 23 estudiantes destacados que han recibido 27 distinciones. Esto reafirma nuestro compromiso como Gobierno, tal como lo ha indicado el Presidente Gabriel Boric, de acompañar a los jóvenes y sus familias en estas transiciones cruciales y decisiones importantes para su acceso a la educación superior.”

La seremi de Gobierno, Carolina Zapata, añadió que “este reconocimiento, que toma en cuenta aspectos relacionados con los territorios, pueblos indígenas y contextos escolares diversos, es un símbolo de una educación con enfoque social que busca reducir brechas académicas y avanzar hacia una educación más justa y equitativa.”

Durante la ceremonia se entregaron diplomas a los estudiantes con DTE, en un ambiente de emoción y orgullo compartido con sus familias. Sebastián Allendes, uno de los estudiantes galardonados, expresó su “alegría y felicidad, aún eufórico. Creo que esto se logró gracias al esfuerzo, y eso me tiene muy contento”.

Por su parte, Amelia Moral, otra de las jóvenes reconocidas, dijo: “esto es muy importante porque no solo refleja mi esfuerzo, sino el de mis docentes y mi familia, además de mis compañeros, quienes me ayudaron a desarrollarme como persona y académicamente. Este reconocimiento es principalmente para ellos”.

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La entrada Otorgan 27 distinciones a 23 estudiantes sobresalientes por sus trayectorias educativas en la región de Valparaíso. se publicó primero en Quinta News.

En el contexto de la entrega de resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) Regular, 22.827 personas de la región de Valparaíso están habilitadas para postular de manera centralizada a las universidades adscritas al Sistema de Acceso a la Educación Superior, cumpliendo con los requisitos establecidos por la normativa vigente.

Para el proceso de admisión de este año, 30.391 personas se inscribieron para rendir la PAES en la región, de las cuales 26.135 asistieron, lo que representa un 86% de participación, cifra que se alinea con el promedio nacional.

El seremi de Educación de Valparaíso, Juan Pablo Álvarez, destacó que “con la PAES hemos avanzado hacia un sistema de acceso más equitativo, que reconoce capacidades reales y trayectorias diversas. La flexibilidad del proceso brinda más oportunidades a los postulantes y reduce la presión en un momento tan crucial de sus vidas”.

En esta ocasión, el Ministerio de Educación otorgó a nivel nacional 325 Distinciones a las Trayectorias Educativas (DTE). De ese total, 27 distinciones fueron otorgadas a 23 estudiantes de la región de Valparaíso, reconociendo trayectorias académicas destacadas en diversos contextos.

Las DTE no solo consideran el rendimiento en la enseñanza media y los resultados de la PAES, sino también el contexto social, territorial y educativo de los postulantes. Este reconocimiento incorpora criterios de paridad y busca visibilizar a grupos históricamente subrepresentados en la educación superior, como personas en situación de discapacidad y pueblos originarios, entre otros.

En esta línea, la autoridad regional subrayó que “las Distinciones a las Trayectorias Educativas representan un cambio significativo en nuestra comprensión del mérito. Hoy no solo evaluamos un buen puntaje, sino también el esfuerzo, la constancia y la trayectoria de los estudiantes que han alcanzado un rendimiento destacado. Este es un sistema más justo que coloca a los jóvenes y sus historias educativas en el centro”.

• Inicio del período de postulación a universidades: 5 de enero a las 9:00 horas.

• Cierre del período de postulación a universidades: 8 de enero a las 13:00 horas.

• Resultados de selección: 19 de enero de 2026, 12:00 horas (mediodía).

• Primera etapa de matrículas: del 20 al 22 de enero.

• Segunda etapa de matrículas: del 23 al 29 de enero.

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La entrada Veintitrés estudiantes de la región de Valparaíso obtuvieron 27 reconocimientos por sus trayectorias educativas tras la PAES Regular. se publicó primero en Quinta News.

El Presidente Gabriel Boric recibió a estudiantes para reconocer sus Trayectorias Educativas, destacando sus logros en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES).

Al Palacio de La Moneda asistieron 41 estudiantes, quienes participaron en una fotografía oficial con las autoridades y luego compartieron sus experiencias con el Mandatario, que los llevaron a obtener estas distinciones.

“Los logros nunca son completamente personales; siempre involucran a la familia, la comunidad, el liceo, la escuela, así como a los docentes. Ustedes aquí representan algo más que sí mismos; están simbolizando toda una trayectoria, y eso es lo que queremos destacar hoy: trayectorias educativas”, expresó el Jefe de Estado.

«Estamos felices de escuchar sus expectativas y cómo están visualizando su futuro. También nos alegramos por los resultados de la PAES, tanto positivos como negativos. Nos preocupa mucho la brecha entre las instituciones privadas y el resto del sistema, así como la brecha de género. A pesar de esas preocupaciones, la PAES se consolida y muestra que cumple su objetivo, permitiendo que más de 230,000 estudiantes estén en condiciones de postular a la educación superior«, añadió el ministro de Educación, Nicolás Cataldo.

La distinción por Trayectorias Educativas (DTE) se entrega a partir de la admisión 2023, sustituyendo los tradicionales puntajes nacionales. Esta distinción se concede a estudiantes chilenos que sobresalen en las pruebas de admisión universitaria, que ingresen a la Educación Superior al año siguiente de su graduación de Enseñanza Media, que pertenezcan al 80% de la población de menores ingresos del país, y que no hayan recibido becas de arancel del Ministerio de Educación en dos ocasiones previas a postular a este beneficio.

“Siento una gran alegría y percibo la emoción de ustedes; este reconocimiento corona años de esfuerzo y sacrificio. Estuve saludando a sus padres y madres recientemente. Los logros nunca son solo individuales; siempre implican a la familia, la comunidad, el liceo, la escuela, y los docentes”, aseguró el Presidente de la República.

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La entrada El Presidente Boric se reunió en La Moneda con estudiantes destacados por sus Trayectorias Educativas después de la PAES. se publicó primero en Quinta News.

A principios de este mes, funcionarios de la Corporación Nacional Forestal (Conaf) llevaron a cabo diversas actividades educativas para mejorar la prevención y mitigación de incendios forestales en la región.

En Valparaíso, especialistas de la entidad forestal capacitaron a miembros de la Séptima Comisaría (Fuerzas Especiales) de la V Zona de Carabineros sobre técnicas de silvicultura preventiva y el uso de herramientas, con el fin de reducir la carga de combustible vegetal en las instalaciones ubicadas en la subida Santos Ossa.

Asimismo, proporcionaron información preventiva a los visitantes del sector Salto del Agua en la localidad de Placilla de Peñuelas, junto al personal de Triplantex, la empresa que gestiona el fundo Las Cenizas.

Adicionalmente, en el fundo San Juan de Casablanca, el equipo de Intervención Social de Conaf presentó una charla sobre silvicultura preventiva y la normativa sobre el uso del fuego, dirigida a propietarios y gestores de terrenos con plantaciones o bosques nativos.

En las instalaciones de INIA la Cruz, la corporación llevó a cabo una capacitación sobre el Botón Rojo, una herramienta tecnológica que permite identificar áreas con mayor riesgo de ignición y propagación de incendios forestales, así como guiar patrullajes y procedimientos preventivos en situaciones complejas. Esta sesión estuvo orientada a autoridades y representantes de servicios agrícolas, Senapred, Carabineros y el municipio crucino.

Además, funcionarios de Conaf, la policía y el equipo de Gestión de Riesgos y Desastres de la Municipalidad de Quilpué realizaron campañas de concientización comunitaria en el Tranque Recreo y la feria de Los Pinos. En la quebrada Las Encinas de Cartagena, equipos de la corporación, junto con Seguridad Pública municipal y Carabineros, llevaron a cabo un operativo «cara a cara» para fomentar la erradicación de basura y vegetación seca alrededor de viviendas, el uso responsable de herramientas eléctricas y maquinaria en actividades al aire libre, y la creación de espacios de autoprotección.

Con un stand dedicado a la educación ambiental, profesionales de Conaf también promovieron la prevención de incendios forestales entre docentes, estudiantes y apoderados en el Liceo Comercial de Quillota, la escuela Monte Carmelo de La Calera y la escuela Víctor Körner de Calle Larga.

El director regional de la corporación, Mauricio Núñez, hizo un llamado a la autoprotección y la corresponsabilidad, recordando que “la prevención de incendios forestales es responsabilidad de todos”. En este sentido, instó a la comunidad a “no arrojar colillas de cigarro en las carreteras o espacios silvestres, mantener limpios los alrededores de las viviendas y evitar el uso de herramientas que generen chispas en días calurosos o ventosos”.

Además, advirtió que “causar un incendio forestal por negligencia o imprudencia puede llevar a penas de 541 días a cinco años de prisión y multas de 50 a 150 UTM. Quien provoque un incendio intencionalmente puede enfrentar penas de cinco a 20 años”.

Es importante señalar que Conaf mantendrá la restricción del uso de fuego para eliminar desechos agrícolas y forestales hasta el 31 de mayo de 2026 en la Región de Valparaíso, con el objetivo de prevenir posibles emergencias.

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La Cámara de Diputados ha aprobado un proyecto que facilita la instalación de pórticos para detectar metales y otras tecnologías en escuelas y centros de salud pública.

Con 94 votos a favor, 18 en contra y nueve abstenciones, la Sala dio su apoyo a la iniciativa, que ahora pasará al Senado para un segundo trámite.

Este proyecto permitirá a colegios y liceos “utilizar estos medios tecnológicos para evitar el ingreso de armas o elementos prohibidos en sus instalaciones, con el objetivo de proteger la integridad de estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa”.

Además, se establece la posibilidad de instalar detectores en centros de salud pública, “para asegurar la integridad de pacientes, personal y cualquier persona presente en el establecimiento”.

La iniciativa sugiere que el uso de estos detectores “se regirá por protocolos internos, respetando el derecho a la dignidad y la privacidad de los individuos”.

(Imagen referencial: Infogate)

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La entrada Cámara envía al Senado proyecto que autoriza la instalación de detectores de metales en instituciones educativas y de salud. se publicó primero en Quinta News.